2025届保送生的成长故事（1）：做一只且听风吟的乌龟
近日，教育部阳光高考平台公布了2025年保送生资格名单。名单显示，郑州外国语学校2025年共有88名学生获得保送资格。其中，有4名学生入选国际奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学）国家集训队，提前获得了清北保送资格；有84名学生在全国性竞争中脱颖而出，获得了外语类保送资格，被北大、清华、上交、复旦等国内著名高校提前预录取。
愿景里无故事，故事里有愿景。有多少郑外人就有多少个故事。让我们来听听他们在郑外的故事吧。
做一只且听风吟的乌龟
李佩璇
郑外2025届毕业生
保送上海交通大学
我是一个活泼爱笑的女孩，平时话其实不少，可现在轮到让我敲出自己的故事、思绪和感受时又迟迟无法动笔，因为此时我的脑中涌现出太多一路上的成长瞬间，可爱的人，感动的事儿以及想说的话，所以反而一时语塞，不过也好，慢慢来，细细品，更觉其中的滋味儿。
回首，感觉高中三年就像一阵风，有微风，有疾风，有狂风，有冷风，但现在看来却像是一场龙卷风，还没回过神儿来就结束了。有人说要做一个勇敢追风的人人生才会有意义，可对于我来说，追风？为什么要追？怎样才算追上了？我想每个人的衡量标准都不同，并且不会仅仅满足于追上的这阵“风”，所以相比于马不停蹄地追风，我更愿意去漫无目的地听风，享受风声所带给你的清朗、舒朗，且听风吟。
风乍起，吹皱一池春水
记忆回到高一，因着与郑外的缘，从实验外语如愿来到了外高，让我的思维与情感都不知不觉中漾出了别样的涟漪。
九门科目排山倒海的学习日常，的确让初来乍到的我手忙脚乱，可当我真正沉浸式地享受每一个课堂，和理解内化知识的这个过程时，会有种乐此不疲的快感。
同时，我也感谢那个勇敢尝试的自己，团支书，学生会，各类社团和活动，在各种角色担任和活动经历中或许做的还不够格儿，但至少挖掘出了一个更加多元的自己，有机会拥抱每一种可能性，也让我开始坚信：郑外，让梦想多一种可能。
慢慢来，比较快
高二分科，我遵从自己内心的热爱，选择了物化政，学习起来的确有困难，但更多的是交叉学习、拓展思维的酣畅淋漓，同时意外收获的是一群志同道合、意气风发的伙伴以及自己“乌龟”这个有趣的昵称。
嘿嘿，说来有趣，兴许是运动会上扮演了小池塘中的乌龟，又或许是朋友眼中我那种悠哉悠哉的气质，让我化身为大家口中的“忍者神龟”，载着热爱摇头晃脑、乐此不疲地欣赏沿途的风景，也逐渐发现了一个更本真的自我，更自然的生命状态。
把酒祝东风，且共从容
说实话，我以前从来没有想过自己会走保送这条道路并且做出清晰的规划，就想着任由自己那份从流飘荡的性子，摆哪算哪，这种心态让我十分厌倦刻意地去做某个决定，而是相信先沉浸于过程本身，到了那个阶段内心自然会给出一个决定。
就这样，在入围考完班主任找我询问选择时，我毫不犹豫地选择了保送这条风浪与欢快并存的道路。
可紧接着是择校上的艰难抉择与几经反复，或许作为一个负责任的学姐我会给学弟学妹们说一定要综合考虑各种因素以及老师同学们的建议，但我最终还是选择听从自己内心的声音——成长为一名对国家对社会有用的复合型语言人才，义无反顾地选择了交大，这个我在第一次参观便被她的威严与魅力所深深吸引的地方。
在整个保送过程中，从自我介绍的迟迟无法落笔到七八次改稿的迷茫彷徨，再到最终交大面试场上自信自如地侃侃而谈，我想是对自己人格和生命状态更深层次的认识给了我底气和勇气。
重新理性地审视自我也成为了我保送期间持续不断且受益匪浅的命题，我想这也是保送之于我最大的魅力所在。
此外，我也享受在更多可支配时间下自主学习的快乐，与保送伙伴们畅谈理想和未来发展的瞬间，以及在一次次模面中自我的洗礼与突破……不知不觉中走入了高中生活的尾声。
最后的最后，还是憋了很久并且道也道不完的感谢。感谢家人给予我的日复一日的支持；感谢喜欢搞“变式”数学习题，永远一丝不苟、体贴入微的少华班主任；感谢在语文课堂上让我们细品古文中的余韵悠长，嘱咐我们“生于斯，长于斯”的蔡江涛老师；感谢英语课上教导我们如何做人的Thomas老师；感谢物理课上严谨而又不失幽默的李作栋老师；感谢历史课上金句频出让我开悟历史道理的辛西娟老师；感谢严中有爱、教学有方的李全振班主任；感谢耐心教导、让我触摸到英语本真的乐趣和魅力的杨子老师；感谢在语文课堂和课下春风化雨、润物无声的张沙宾老师；感谢严格督促我数学学习的王莹老师；感谢化学课堂上激情澎湃、课下作为我的生涯规划导师的郝凤华老师；感谢在政治课堂上指点江山同时又指导人生的男神李耀老师；感谢王静斐老师在冲刺阶段的严格要求和切实的方法指导，让我真真切切的载着收获走完了保送之旅的最后一程……感谢所有所有的带给我帮助和无数美好回忆的朋友们……
祝愿母校越来越好！来到郑外，真的是一种幸福。
也祝愿未来的你们、我们都能够但行好事，莫问前程。
而对于我自己，我想做一只且听风吟并且乐此不疲的乌龟，永远在路上就足够了。
把酒祝东风，且共从容！
