2025届保送生的成长故事（16）：我站在巨人的肩膀上

近日，教育部阳光高考平台公布了2025年保送生资格名单。名单显示，郑州外国语学校2025年共有88名学生获得保送资格。其中，有4名学生入选国际奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学）国家集训队，提前获得了清北保送资格；有84名学生在全国性竞争中脱颖而出，获得了外语类保送资格，被北大、清华、上交、复旦等国内著名高校提前预录取。

愿景里无故事，故事里有愿景。有多少郑外人就有多少个故事。让我们来听听他们在郑外的故事吧。

我站在巨人的肩膀上

孙驰航

郑外2025届毕业生

保送南京大学

六年的时间，在人生中的占比不可谓不重。算上初中枫杨三年时光，与郑外的六年缘分里，我从懵懂无知的孩童直到跨过了成人礼的门，回望之时也不禁“心有戚戚焉”。应该说，我的学业成绩不是仅凭我个人的努力，而是站在巨人的肩膀上更进一步的结果。这个“巨人”，就是郑外。

在郑外这个平台，你能遇见有着丰富经验的老师和旗鼓相当的同学。上课，使我印象颇深的是化学课刘军晓老师面对一张空白的PPT汪洋恣肆信手拈来，所有的知识点无一遗漏；语文课严媛媛老师坐镇讲台，泰然自若侃侃而谈，让人感受到一种跟随“三十年老教师”的安心……下课，则有优秀的学霸“俯拾即是”，总有人能指点问题关键，让你醍醐灌顶恍然大悟，免于一趟趟跑办公室问问题之苦；更有晚自习前班主任陈华老师组织的班级特色理科题目讲评，从同学的同等学生视角，看课内知识的应试上手实操，让大家有机会高效汲取他人的经验。

郑外的平台效应还不止于此。郑外有着优秀的“传承”，平日里有文化课上历届教研组积攒下来的丰富资料，全力准备保送时更有学长学姐的经验分享与相关建议，每年年底的“情系母校”活动更让你能与心仪大学的学长学姐面对面交流，详细咨询各个大学具体状况。

高一时我参加信息竞赛的学习，在竞赛班见证过一次又一次结果揭晓时的欣喜与不甘；高二时回归正常文化课学习，又见日复一日中了解同学成绩稳步提升的刻苦与努力；高三时又转战保送，最终换得尘埃落定。凡此种种拼搏的色彩，最后均将氲染高校的大门，得万里长安，明烛天南。而多样道路的背后，是郑外这个平台的托举与支持，将各种机会交予我手。“郑外，让梦想多一种可能”，绝非虚言。

很多新加入郑外的学弟学妹，都有一个问题：“原先在初中班上名列前茅，到了高中名次一落千丈，好焦虑怎么办？”

的确，这里高手如云，过去大家都是班里甚至年级的领头羊，学习的积极性都很高。而由于初中到高中学习体系的变化，有人会一时找不到适合自己的学习方法，成绩下滑，很容易陷入名次焦虑之中。这时候，心态调整就变得尤为重要：一是要转变视角，从领头羊变为普通学生，转变视角就是一枝独秀常有，棋逢对手难逢。在竞争中成长自我才是最可靠的途径。二是相信自己，不陷入无谓的内耗，踏实跟紧老师的步伐，毫不松懈，经过长久的锤炼，一定能散发属于自己的那份光芒。

郑外能给的机会很多，但是如果想什么机会都抓住，盲目从众，反而会误了自己。在高中，我们将完成使自己思想成熟的过程，学会在众多信息中筛选对自己有用的，权衡后对形势做出准确判断，学会合理利用外界资源达成目标，都是我们必须要经历的成长。毕竟，如果自己没有独立的思想，就永远只能拾人牙慧、步他人后尘。选择的重要性不可小觑，我个人也经历了竞赛、高考、保送三条路，但我并不推荐各位像我一样全试一遍。原因很简单——太费时间。对于我的高考课与保送，我的信息竞赛知识鲜有裨益；而对于保送，我的化学生物成绩也很难说有什么作用。一来二去，其实做了有很多无用功。因而，寻找方向学会取舍很重要。

但也不必在每一次选择时反复徘徊，非要寻找“最优解”。在郑外的机会很多，而人生的容错率很高，久久纠结于此反而无益。每条路上都有不同的风景：信息竞赛中我和小伙伴们建立了深厚的友情，在面对高一不忍直视的校内成绩时给我以温暖的安慰；退竞后埋头苦学查缺补漏的日子里，老师的悉心教导和同学毫无保留的帮助让我信心大增；决定参与保送之后，我体验了与之前校内完全不同的自主学习方式，需要自己查找资料，筛选信息确定适合的志愿，找学长学姐请教经验，自己安排学习时间和计划，接受老师们在同一个问题上毫不留情的痛苦打磨，最终完善自己，以最佳的状态参加校考。这一经历让我提前体会到了大学及以后自主学习的方式，我相信在以后的人生中这些经历也都会是我珍藏的精神财富。一旦选择确定，就只剩风雨兼程，全力以赴，无论哪条路都会成为最适合你的那条。

一个人的成功，往往是许多因素迭加的结果。我深刻地意识到这一点，我的成绩是站在巨人的肩膀上才够到的。因此，我想感谢将我托举的郑外，也要感谢一直支持我的父母、老师，以及与我携手并进的同学。郑外于我，是永远强大的后盾与港湾，也予我一路向前的勇气。